COSMÉTICA NATURAL PARA NIÑOS

Cerramos el trimestre del programa de Ocio Alternativo del ayuntamiento con un taller de cosmética natural. Realizamos una serie de cremas sencillas a base de productos naturales como son la cera de abeja, la manteca de cacao o el aceite de almendras. Los chicos pudieron comprobar con sus propias manos como es mas sencillo y mas barato de lo que parece elaborar por ejemplo, un cacao para los labios.

También les explicamos como se puede realizar una serie de oleatos y tinturas y cuales son sus aplicaciones en la cosmética natural.

Por último realizamos una extracción de aceites esenciales con nuestro alambique, donde pudieron comprobar las propiedades que tienen las plantas aromáticas. En esta ocasión utilizamos romero para la extracción de su hidrolato y aceite esenecial.

TALLER DE PLANOS Y MAQUETAS

En este taller hemos trabajado de forma práctica, la interpretación de planos y de las curvas de nivel. Para ello, y con ayuda de nuestra máquina de cortar poliexpan, vamos desmenuzando las diferentes capas que representan las diferentes alturas del plano que estamos realizando. En esta ocasión hemos elegido uno de los recorridos que solemos hacer y que forma parte de nuestras sendas didácticas, el que transcurre ente San Blás y el embalse del "Arquillo".

El proceso es sencillo pero los resultados resultan muy interesantes, ya que pasamos de un plano de 2 dimensiones a otro de tres, lo cual permite a los alumnos una mejor comprensión del los planos.

Una vez realizadas las planchas de poliexpan procedemos a colocarlas en el orden adecuado. Por último pintamos y decoramos la maqueta con los colores aproximados que hay en la realidad. Para esto último les proyecto una imagen aérea de la misma zona que hemos trabajado en el plano.

La mañana resultó agradable, además el día nos regaló un gran nevada. Gracias Carmen por tu colaboración en el taller.

Senda Didáctica por el entorno de Barrachina.

Hemos completado este trimestre con la segunda Senda didáctica por el entorno de la Rambla de Barrachica, acercando a los participantes a un espectáculo visual y geológico muy próximo a Teruel y a la vez desconocido para la mayoría de los turolenses.
El eje de la salida ha sido la interpretación del paisaje, ya que en este entorno se conjugan perfectamente aspectos bióticos y abióticos , elementos naturales y elementos antropizados.
El espectáculo visual que nos ofrece este lugar es increible, con una mezcla de colores rojizos y blanquecinos y las perspectivas de horizontales y sobre todo verticales.

Desde el punto de vista geológico también resulta muy interesante, en este sentido comentamos el porqué de estas formaciones de origen sedimentario y la composición de los principales materiales, arcillas, margas y calizas fundamentalmente.
También destacamos los aspectos humanos del lugar, los aterrazamientos de los valles en lugares imposibles y las construcciones de muros de contención.  Incluso amplias zonas de cultivo en lo alto de las muelas y que hoy serían prácticamente inaccesibles.
La jornada ha resultado muy interesante y esperamos haber contribuido a descubrir este entorno tan espectacular que tenemos al lado de nuestra ciudad.

Estudio de Hongos

Esta jornada la dedicamos al conocimiento de conceptos básicos, sobre el complejo mundo de los hongos y las setas. En esta ocasión nos acompañó Raúl, un experto en la materia, que lleva estudiando muchos años las especies de la provincia de Teruel.
Nos desplazamos hasta la "Masía de Ligros" en la sierra de Albarracín, un entorno con gran diversidad botánica enclavado en medio de un bosque de pino rodeno ( Pinus pinaster) y de robles (Quercus pyrenaica), donde además nos podemos encontrar especies poco frecuentes como tejos (Taxus baccata) y acebos (Ilex aquifolium).

El Otoño no ha sido muy lluvioso, así que ha resultado mas complejo encontrar gran cantidad de hongos, pero aún así conseguimos clasificar unas cuantos. Hasta encontramos los tan buscados rebollones.
Los alumnos han aprendido las claves del desarrollo de los hongos, sus partes, que necesitan para desarrollarse, como se reproducen, como se usan las guías de identificación y a distinguir algunas hongos frecuentes de nuestros bosques.
Para terminar nos desplazamos a una gran gnama ( gran oquedad que se encuentra normalmente sobre rocas de arenisca, y que es producida por la acción conjunta del agua y el viento)

Sendas Didácticas: Bosque Mediterráneo en La Aldehuela

Se trata de la primera senda didáctica del Programa del Ocio Alternativo. El objetivo de estos paseos es descubrir espacios cercanos a la ciudad de Teruel de gran interés paisajístico y natural, y que en ocasiones pasan desapercibidos o son desconocidos. El entorno de La Aldehuela nos ofrece un escenario ideal para estudiar gran cantidad de biodiversidad y a muy pocos kilómetros de la ciudad.

Pretendemos dotar a todas las salidas una serie de contenidos para compartir entre los participantes. En esta ocasión repasamos algunos usos de las plantas que nos fuimos encontrado por el recorrido y comentamos las características de la vegetación propia del bosque mediterráneo, aprendiendo a distinguir por ejemplo, las tres especies de pinos que nos podemos encontrar en el recorrido.( Pinus nigra, Pinus pinaster y Pinus sylvestris).

La mañana fue muy agradable y pensamos que los participantes quedaron con un muy buen sabor de boca y con alguna idea de botánica en la mochila....

Comienzo del Aula de Educación Ambiental: Bioconstrucción

El Sábado 19 de octubre comenzamos con las actividades de Educación Ambiental en el aula de la Fuentecerrada.  Continuamos este año con el Taller de Bioconstrucción, conscientes de la importancia que tiene la incorporación de nuevos materiales mas sostenibles y de origen natural,  introducimos a los chicos en el conocimiento de otras posibilidades constructivas y que por otro lado forman parte de la cultura tradicional de nuestra tierra. 

El objetivo del taller era construir una pequeña caseta con balas de paja y cubierta vegetal, para terminar dándole un revoco de arcilla.  El proceso fue muy divertido, ya que los chicos pudieron participar en todos los procesos, desde la búsqueda de semillas, hasta el amasado y revocado de arcilla sobre las balas de paja.

El resultado como se puede apreciar en la fotografía fue de lo mas prometedor.

Taller de plantas del entorno y sus usos

A propuesta del Área de Medioambiente de la Comarca Comunidad de Teruel, hemos realizado una serie de talleres enfocados al conocimiento de plantas locales y a su aprovechamiento mediante diferentes usos. Las localidades seleccionadas han sido: Visiedo, Alba del Campo y Escorihuela.

El taller está dividido en varias jornadas, donde se trabajan diferentes aspectos:

- 1ª Jornada: Centrada al conocimiento genérico de las plantas, ( familia, genero y especie) partes de las mismas, identificación de frutos, tipos de hoja... Todo ello se refuerza en una salida por el entorno próximo, donde ya insitu se hace  un reconocimiento e identificación de plantas locales. En esta parte del taller insistimos que es importante conservar los nombres locales de las plantas como parte de la riqueza cultural de la localidad. En general llamó la atención la gran diversidad de especies que se localizaron en los diferentes paisajes que visitamos. Hasta nos visitó Aragón Televisión...

- 2ª Jornada: Explicamos y ponemos en práctica las varias formas de extracción de propiedades de las plantas. Para ello utilizamos diferentes métodos: el alambique para la extracción de aceites esenciales, la maceración para la elaboración de purines. Estos purines son importantes para la agricultura ecológica ya que representan un fertilizante orgánico que aporta nitratos a la tierra, buen ejemplo de ello es el purín de ortiga. También son interesantes el de ajenjo y el de cola de caballo. Por último realizamos de forma práctica varios repelentes de insectos, realizados con bases de plantas locales, sobre todo aromáticas.

- 3ª Jornada: Cosmética Natural. En esta última sesión nos centramos en la elaboración de productos de cosmética con elementos naturales, como la cera de abeja, manteca de cacao, oleatos y tinturas etc. El enfoque de la actividad era dinámico y participativo y se dio pie a que los asistentes colaboraran en la realización de los productos. También les dimos la posibilidad de que se llevaran una pequeña muestra.

Agradecemos a Jose y Sonia  por su interés y participación en los talleres.

PAPEL RECICLADO

Es un clásico de la educación ambiental, por eso no podía faltar en nuestros talleres la elaboración de papel reciclado de forma artesanal.  Enlazando con el tema del papel , explicamos la importancia de un consumo responsable de este, ya que evita la tala innecesaria de muchos árboles y el gasto de ingentes cantidades de agua, además, para su blanqueo es necesario utilizar cloros muy perjudiciales para la flora y la fauna.

El papel lo realizamos ayudados por Ana, especialista en la materia y con muchos talleres ya a sus espaldas. El proceso, fue el clásico: Cortado de tiras de papel, puesta en remojo, triturado y extracción de la pasta de papel mediante un "cedazo".  Por último extraemos el agua con ayuda de un trapo absorbente y listo para secar. El resultado:

Experiencias ambientales con niños de Educación Infantil

Los días 11,12 y 13 de junio se desplazaron hasta el Aula de Educación Ambiental de la Fuente cerrada, alumnos de Educación Infantil del colegio Las Viñas.  Les propusimos un acercamiento al medio ambiente a través del trabajo con LOS SENTIDOS.

 Como en todas nuestras actuaciones, mantenemos la filosofía de tocar, sentir, oler la naturaleza  a través de diferentes experiencias y juegos.
La dinámico consistió en varios apartados:

- Discriminación de sonidos de la naturaleza.
- Acercamiento a diferentes texturas que se dan en el medio: tierra, rocas, cortezas, plantas.
- Aprendizaje de como extraer el olor de las plantas
- Juego de búsqueda: seres vivos, comando basura, colores, objetos inertes.

A pesar de su corta edad, los chic@s, mostraron un gran interés por reconocer lo diferentes elementos con los que trabajamos y estamos seguras que la experiencia generada por este contacto con el medio permanecerá

BOSQUE MEDITERRÁNEO " UN PASEO POR LA ALDEHUELA"

La propuesta de este fin de semana, ha sido una excursión por el entorno de La Aldehula, un espacio natural increíble a unos pocos kilómetros de Teruel.

 Como cada trimestre, hemos realizado una salida conjunta entre familiares y alumnos de los Talleres de Educación Ambiental. La respuesta, como siempre ha sido muy buena y creemos que tanto niños como adultos han disfrutado de la excursión.

Nuestra intención al elegir esta senda didáctica era destacar la importancia del bosque mediterráneo, es decir un bosque mixto, donde tienen cabida especies como:  pinos, encinas, quejigos, sabinas, guillomos, gayubas y multitud de aromáticas. Durante el recorrido fuimos observando todas estas especies, clasificándolas y diferenciadoras. Destacar que en el mismo recorrido nos encontramos con 3 especies de pinos ( Nigra, silvestris y pinaster). También clasificamos las innumerables flores que en esta época del año tapizan nuestros bosques.

Agradecemos a Carmen su reportaje fotográfico y sus aportaciones desde el punto de vista botánico.

INICIACIÓN A LA BOTÁNICA

La llegada de la primavera es un momento perfecto para estudiar las plantas. Los árboles comienzan a tener hojas e infinidad de flores decoran los campos.
El objetivo del taller del día 11 fue iniciar a los chicos y chicas en la clasificación e identificación de plantas, pero sobre todo despertar en ellos la curiosidad por el el entorno natural que les rodea.
En la primera fase del taller dimos una pequeña explicación teórica, para luego salir al campo y hacer la recolección de hojas y plantas.

Una vez recogidas y clasificadas comenzamos la segunda parte práctica del taller, que fue la realización de un pequeño herbario. Les explicamos el proceso:  colocación de la plantas en el periódico, etiquetado y prensado.  Les recalcamos que sobre todo las primeras semanas hay que cambiar muy a menudo los periódicos ya que es cuando mas humedad desprenden las plantas.

TALLER DE HORTICULTURA ECOLOGICA II

En primer lugar queremos agradecer a ANUDI su colaboración desinteresada a la hora de prestarnos las instalaciones del vivero " Fuente del Olmo"... Ramon, Fausto... gracias por vuestra paciencia.
El objetivo del taller es que los chicos conocieran una forma diferente de cultivar un huerto, por supuesto con parámetros ecológicos.
El método conocido como "Parada en Crestall" es una forma de cultivo intensivo, donde las claves son: la cobertura de compost, la asociación de cultivos y el no pisar nunca el huerto. Para ello se colocan unos adoquines intercalados para acceder a las verduras, y entre ellas se plantan aromáticas y flores para favorecer la biodiversidad  y proteger a las demás especies.
Otra de las peculiaridades son las medidas, ya que se favorece la accesibilidad y a la vez  se crea un diseño vistoso que puede perfectamente estar integrado en un jardín pequeño.

TALLER DE HORTICULTURA ECOLÓGICA I

Comenzamos el tercer trimestre con muchas ganas y con el optimismo del buen tiempo. Una vez más nos hemos juntado un grupo de chic@s, dispuestos  a aprender cosas y sobre todo a pasarlo bien a través de la Educación Ambiental.

El primer taller de este trimestre lo dedicamos a la horticultura, y mas concretamente a la siembra de semillas. Para ello, primero hay que conocerlas y saber que necesidades tienen para que se desarrollen: Calor, agua y un sustrato.

Pero como lo nuestro es la práctica, nos ponemos manos a la obra. Siguiendo nuestros criterios, la plantación debe ser eficiente pero también respetuosa con el medio ambiente. En primer lugar realizamos unas pequeñas macetas biodegradables con papel de periódico, una vez realizadas sembramos unas plantas aromáticas,  (con semillas de procedencia ecológica) que mas tarde se deberán trasplantar a una maceta mas grande.

La siguiente práctica consistió en la construcción de un pequeño invernadero. Seguimos utilizando materiales de reciclaje como son las hueveras. En esta ocasión sembramos unas cuantas hortalizas, que mas tarde en verano nos servirán de sano alimento.

PROGRAMACIÓN TERCER TRIMESTRE EN "TÚ OCIO ALTERNATIVO"

Tercer Trimestre
Fecha	actividad	Lugar
13 Abril	“Horticultura ecológica I” Las semillas, siembra, repique. Realización de invernadero y macetas biodegradables.	Aula educación ambiental fuentecerrada
27 Abril	“Horticultura  ecológica II” Creación de un huerto con sistema de cultivo ecológico.	Aula educación ambiental fuentecerrada
11 Mayo	“Iniciación a la Botánica” Recolección de especies locales y realización de un Herbario	Aula educación ambiental fuentecerrada
25 Mayo	“Senda didáctica de Naturaleza” Descubriendo el bosque mediterráneo. Trabajo con cuaderno de campo. (Excursión abierta a padres y familiares)	La Aldehuela
8 Junio	“Detectives de naturaleza “ Estudio de insectos	Entorno Aula educación ambiental fuentecerrada
22 Junio	“ Taller de reciclado de papel y flores prensadas”	Aula educación ambiental fuentecerrada

TALLER DE GEOLOGÍA

Después  de la excursión a un entorno tan espectacular como es la Rambla de Barrachina y sus alrededores, continuamos con el taller de Geología y así enlazar la temática de ambas actividades.

Nos pareció importante poner en contacto de los chavales los diferentes tipos de rocas existentes                 ( sedimentarias, metamórficas e ígneas ), y diferenciar el concepto de roca y mineral

Para tener una visión práctica nos desplazamos a la rambla del entrono de la fuentecerrada a analizar los elementos geológicos del mismo, concretamente en este lugar nos encontramos con rocas del tipo sedimentarias, con abundancia de roca tipo arenisca y caliza.

También cogimos cantos rodados, para luego con ellos, y para introducir un componente lúdico, realizar un collar en el aula.

Se realizaron diferentes experimentos, como por ejemplo la comprobación de la existencia de cal en las rocas. Para ello se les ponía unas gotas de salfuman para ver si era un material reactivo.

Por último en una plancha de arcilla realizamos moldes de diferentes tipos fósiles que uno de los chavales aportó a la actividad.

"ECOSISTEMA AL LÍMITE": RAMBLA DE BARRACHINA

La rambla de Barrachina y sus alrededores sin duda son uno de los espacios mas desconocidos y a la vez mas increíbles del entorno de la ciudad de Teruel. A pesar de la austeridad del terreno sus características forman un conjunto geológico de un impacto visual sorprendente, y de una belleza que recuerda al tan nombrado Cañón del Colardo.

El sábado 2 de marzo y dentro de las actividades de Ocio Alternativo realizamos la excursión por este entorno tan privilegiado. Conscientes que despertaría gran interés invitamos a los padres de los niños participantes para que pudieran experimentar las mismas sensaciones que nosotros.

A parte de disfrutar del entorno, explicamos el origen geológico de este espacio, e hicimos la interpretación del paisaje a través de un cuaderno de campo. Para ello fundamentalmente analizamos lo elementos bióticos ( vegetación, animales...) y abióticos (suelo,agua...)

Por otro lado descubrimos varias huellas de anímales y otros rastros en forma de plumas, huesos ect. A destacar unas huellas de tejón, por lo esquivos de estos animales.

Como siempre decimos, solo conociendo a apreciando la importancia de nuestro entorno seremos capaces de respetarlo. Hoy pensamos que los chicos, han aprendido la lección...

TALLER DE AVES Y RAPACES NOCTURNAS

El pasado 9 de Febrero realizamos  el taller de "Aves y Rapaces nocturnas", para ello contamos con la presencia de Jose, un especialista en estos espectaculares animales, el cuál nos enseñó alguna de las claves para su reconocimiento. Para esos efectos diseñamos un pequeño cuaderno de reconocimiento donde íbamos anotando alguna de las características de los pájaros observados para luego determinar la especie.

Contamos con la ayuda de prismáticos y sobre todo de un catalejo profesional que nos permitía distinguir hasta los detalles mas insignificantes.

La segunda parte del taller la dedicamos al análisis de "egagrópilas", es decir las bolas que las rapaces expulsan por la boca, de aquellos elementos que no pueden digerir, pelo y huesos principalmente.

Esta actividad resulta  muy interesante ya que te permite clasificar todos los micromamiferos que ha ingerido el ave y a su vez hacer una estimación de sus poblaciones.

Con los huesos que recuperamos, hicimos un pequeño mural con las diferentes partes extraídas  pelvis, mandíbulas, fémur, cráneos...

TALLER DE ENERGÍAS RENOVABLES

Comenzamos el segundo trimestre con mucho ánimo, nuevos talleres y un montón de chic@s dispuestos a aprender y pasárselo bien. En esta primera actividad aprovechamos para presentar el programa  que hemos diseñado para estos meses y que chic@s y padres se conocieran. Las dos primeras sesiones y teniendo en cuenta los rigores del invierno los realizaremos dentro del aula,  los siguientes se realizarán compartiendo espacios exteriores. Como novedad este trimestre, el día que se realiza la senda didáctica (Barranco de Barrachina) daremos la posibilidad para que los padres participen, y de paso puedan aportar sus conocimientos. 

Aprovechamos la oportunidad para agradecer la visita y la confianza mostrada en nosotros por parte de Luis Alcalá, Presidente de la Fundación Dinópolis y uno de los científicos más relevantes de la provincia de Teruel, ya que hizo partícipe a su hija de las actividades de este trimestre. Además de mostrarse dispuesto a colaborar en el taller de Geología.

La primera sesión la dedicamos a las ENERGÍAS RENOVABLES. En la primera parte  explicamos los diferentes tipos de alternativas sostenibles que en estos momentos disponemos, y analizamos las consecuencias de no hacer una transición a un modelo energético limpio.

                                           

En la segunda parte, nos dedicamos a realizar una experiencia práctica que consistía en la construcción de un pequeño horno solar con materiales de reciclaje, aunque bien es cierto que tendrán que esperar a primavera para comprobar su funcionamiento....

                                            

TÚ OCIO ALTERNATIVO: 2º TRIMESTRE

Después del éxito del Programa de Educación Ambiental del primer trimestre, el Ayuntamiento de Teruel sigue confiando en nosotros para realizar nuevos proyectos. A continuación expongo el programa para el segundo trimestre: